2016年，医院党委根据上级部署，紧密结合医院工作实际，以深入开展“两学一做”学习教育为主线，以深刻领会“四个全面”战略布局和“五大发展”理念为重点，弘扬党的优良学风，努力改进学习方式，注重理论指导实践，不断增强领导班子和领导干部的理论素养、决策水平和工作本领，引领学习型党委织、学习型医院建设向纵深推进，进一步提升医院健康服务的能力和水平，为医院科学发展奠定更加坚实的思想基础和政治保障。

一、基本情况

（一）坚持优化长效机制抓学习

制定《中共尊龙凯时委员会2016年理论学习计划》(柳中医党字〔2016〕1号)，明确了中心组理论学习的总体要求、学习重点、学习要求、组织和制度保障等内容，特别将中心组的组织领导、学时要求、学风要求、纪律要求、成果运用、学习保障等以制度的形式加以固化。全年共组织理论学习12次。

（二）坚持围绕巩固基础抓学习

党委中心组坚持把理论学习作为领导班子树牢马克思主义世界观和方法论、坚定共产主义理想信念的基础来抓。一年来，我们围绕马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论、席大大总书记系列重要讲话精神、党的十八届三至六中全会精神及上级全会精神等内容组织深入学习，为我们进一步深刻认识和把握党中央“四个全面”战略布局和“五大发展”理念的重大意义、丰富内涵、内在联系和基本要求打下坚实的思想理论基础，增强我们围绕“四个全面”战略布局，以“五大发展”理念引领医院发展理念的思想和行动自觉。

（三）坚持沿着成效导向抓学习

党委中心组坚持把学习效果放在第一位，以学习成效为导向，大胆创新学习方式，不断开拓学习途径。医院党委通过集中学习、集体研讨、中心发言、互动交流等传统方式，加深对基本理论的启发和领悟。

（四）大力转变学风抓学习

党委中心组坚持理论联系实际的学风，既倡导通过学习使眼光前瞻、理念超前，又强调学习必须着眼工作、学以致用，明确理论学习的目的是为了提升能力、指导实践，使理论学习的成果转化为推进转型、推动工作的现实成果。

（五）结合“两学一做”抓学习

“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，其基础在学。党委中心组坚持“两学一做”学习教育与中心组理论学习有机结合起来，“关键少数”自觉发挥带头示范作用，带头深入学习十八届六中全会精神，带头用席大大系列重要讲话精神武装头脑，带头进一步坚定理想信念、增强四个意识、强化宗旨观念，以更高的标准、更严的纪律、更实的作风履行好审计监督职责。

二、创新举措

一是途径创新。党委中心组坚持把通过理论学习作为坚定理想信念、提高能力水平作为终极目标。为实现这一目标，在选择途径方面进行了创新，实现了三大转变，一是由单纯的经典理论学习向经典理论学习与席大大系列讲话精神学习结合起来转变；二是由围绕医院学习向围绕医院学习与跳出医院学习结合起来转变；三是由要我学向要我学与我要学结合起来转变。

二是方式创新。党委中心组坚持把提高理论学习成效、促进医院工作作为检验学习方式的唯一标准，在完成“规定动作”的基础上，增加“自选动作”比例，鼓励用适合自身的方式学习，培养学习兴趣，养成学习习惯，实现快乐学习。倡导中心组成员根据自身需要，自选学习内容，推荐选购学习书目，真正实现需要什么学什么、什么不足补什么，补齐理论学习结构性“短板”。通过学习方式创新，实现了学习平台的多样化、组织形式的灵活化、学习方式的个性化、学习内容的菜单化。

三是内容创新。党委中心组将理论学习从政治理论、政策法规、专业知识拓展至新理念、新经验、新技术等，着眼于提升能力水平，解决现实问题。全年学习重点为：深入学习贯彻席大大总书记系列重要讲话精神、深入学习领会“四个全面”战略布局和“五大发展”理念、深入学习党章等党内法规制度等。

三、存在不足

工学矛盾依然突出。医院肩负着党和国家赋予的新使命、新任务，需要以更宏观、更系统的理论来指导，更专业的技术来支撑，而繁忙的医院任务使大家无法安排充裕的时间学习。

四、措施与建议

（一）措施：

1.思想上更加注重理论学习，时间上、经费上继续保障好学习；

2.实践中要以学习促进工作的成效来处理好工学矛盾，转变少数群众“学习没有实际作用”的看法。

                          中共柳州市中医医院党委

                             2016年12月27日